Margen de error

Hola @migos...
Lamento haberme ausentado estos días, pero estoy sin compu...
Lo que parecía un trabajo sencillo de mantenimiento se ha complicado y la cosa terminó muy mal.

He perdido mi disco y con el riesgo de haber perdido también toda la información contenida en él, mi técnico me dice que tengo un 70% de posibilidad de recuperar mis archivos, así es que queda una lucecita de esperanza...

Claudia, tengo el video que me pedís, mejor dicho... lo tenía en mi disco....
todo depende de las novedades que tenga hoy con mi compu, espero que las cosas evolucionen bien...

Bueno, tengo el ánimo por el suelo....
esto escapa todas mis posibilidades... pero te aseguro que de recuperar mis archivos, obviamente que los pondré en linea para tengas acceso al video solicitado.

Besos gente, ando muuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuuy tristonga

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Malambo argentino

Es una danza folclórica argentina reservada para el hombre exclusivamente en sus orígenes pampeanos (1600) pero en la actualidad también la mujer puede lucir su destreza.

El malambo no posee letra y puede ser acompañado por el rasguido de una guitarra existiendo dos tipos bien diferenciados en nuestro país: el Malambo Sureño y el Malambo Norteño.

En nuestro norte argentino, a diferencia del malambo sureño, la música es más rápida y debido a las condiciones físicas del terreno las botas de cuero de potro usadas en el sur fueron reemplazadas por botas de cuero vacuno con suela en los pies en el norte, al igual que el chiripá, reemplazado por la bombacha de gaucho.

Aquí ejecutado por un Solista de Malambo, integrante del Ballet "Huellas Argentinas" de Resistencia, Chaco.



Aquí un Conjunto de Malambo (trío) integrantes del Ballet "Raíces del Cimarrón"



Aquí un Conjunto de Malambo (cuarteto) integrantes del Ballet "Zupay" de Resistencia, Chaco.



Forma parte del Trabajo de Investigación y Compilación Folclórica "Tradiciones Argentinas"
Autor: Cecilia Falchini Piccini

Los videos los filmé en el XI Certamen Interamericano de Escuelas Municipales de Danzas e Institutos oficiales y privados, realizado en Resistencia, Chaco.

El triunfo

Danza tradicional de origen sureño tan representativa de la época de nuestra Independencia, bailada entre 1825 hasta el 1900 aproximadamente en ambientes rurales de nuestro país, destacándose en los cancioneros rioplatenses y cuyanos como así también en algunas zonas del Perú.

Danza cantada en homenaje a nuestros patriotas que defendieron y afianzaron la Independencia americana, emparentada con el Gato y de clasificación de pareja suelta e independiente.

Aquí la danza con bailarines de la ciudad de Villa Ángela, Chaco, Federico Ledesma y Tatiana Dichoff realizada en el XI Certamen Interamericano de Escuelas Municipales de Danza e Institutos oficiales y privados realizado en Resistencia, Chaco.



Forma parte del trabajo de Investigación y Compilación Folclórica "Tradiciones Argentinas"
Autor: Cecilia Falchini Piccini

Certamen Interamericano de Danza

Hoy concluyó, y con todos los honores, el
Undécimo Certamen Interamericano de Escuelas Municipales de Danza e Institutos oficiales y privados, realizado en el Domo del Centenario en Resistencia, Chaco.

Recién llego a casa, son las 12:30 am cansada pero con las expectativas más que colmadas y no quería dejar pasar la noche sin expresar públicamente mis felicitaciones a los organizadores del evento por la prolijidad estética que manifestaron durante estos tres días en que nuestra ciudad fue punto de encuentro de una de las formas de expresión fundamentales de los pueblos: La Danza.

Al mismo tiempo agradecer muy especialmente al Sr. Walter Pedraza por el apoyo logístico incondicional brindado y a la Sra. Cristina Freschi, Directora de la
Escuela Municipal de Danzas Clásicas e Internacionales,
organizadora del evento, con el auspicio de la Municipalidad de Resistencia y la Subsecretaría de Cultura del Chaco.

Y mis sinceras felicitaciones también a todos los Ballet y agrupaciones: más de mil bailarines, que demostraron una vez más sobre el escenario el Alto y Destacado Nivel Artístico de nuestras comunidades.

En el cierre del certamen, el "favorito" fue nuestro folclore, tanto argentino como iberoamericano.

Deseo aclarar que iré publicando las fotografías y videos en los días sucesivos y que se encuentran a entera disposición de

todos aquellos que deseen descargarlos en forma GRATUITA.

¡A todos mis FELICITACIONES!
Bueno iré a descansar, mañana es lunes, reanudamos la semana...

Cecilia

El magnetismo del Chaco

Nuestro Chaco
sigue siendo motivo de estudios científicos.



Nuevamente nuestra provincia recibe la visita del Profesor de la Facultad de Artes y Ciencias de la Universidad de Pittsburg, Estados Unidos,
William Cassidy y por el espacio de un mes.

Si bien el año pasado era financiado por la NASA, en esta oportunidad las investigaciones se realizarán con el apoyo monetario de la provincia del Chaco y fondos de la Universidad de Pittsburg, con el acompañamiento de Mario Vesconi y Carlos Cerruti -Miembros de la Asociación Chaqueña de Astronomía-, dando de esta manera continuidad al trabajo iniciado hace dos años.

En esta oportunidad el objetivo es estudiar el ángulo de caída de los meteoritos y su impacto con la Tierra.

Fuente:
www.diarionorte.com
Fotografía:
Cecilia Falchini Piccini

Machu Picchu "La ciudad perdida de los Incas"

El 7 de Julio de este año fue declarada por la UNESCO una de las Siete Maravillas del Mundo Moderno luego de haber estado en Lista del Patrimonio de la Humanidad desde el año 1983.

Y la verdad que recibí con mucha alegría la noticia, porque fui una de las tantas personas que aportó su voto para que lo sea!

Machu Picchu
del quechua machu: viejo y picchu: cima ="Cima vieja"
es el poblado Inca construído a mediados del Siglo XV que se erige en la ribera izquierda del llamado Cañón del Urubamba en la provincia de Urubamba a 130 Km Cuzco, Perú.

Antes de viajar leí, investigué mucho y me informé sobre el contexto histórico en que fue construida como así también de los acontecimientos relevantes que sucedieron en ella, pero la adrenalina de la aventura de estar allí es inexplicable...

Contaba con muy poco tiempo para conocer esta maravilla arquitectónica así es que practicamente la mayor parte del recorrido fue aéreo hasta Cuzco; allí tuve la suerte de vibrar con la fiesta del solsticio de invierno:
el Inti Raymi

y realmente la magia de una cultura milenaria se percibía en el aire...
Como así también la posibilidad de conocer las Ruinas de Sacsahuaman.

La travesía desde Cuzco hasta Aguas Calientes la inicié en tren (Perú Trail) a las 5 am atravesando precipicios, observando caudalosos ríos, con un frío que calaba hasta los huesos; inclusive haciendo tramos en que el tren ascendía en reversa (Indescriptible mi pánico a las alturas...)

A partir de Aguas Calientes la subida continúa en bus y el último tramo a pie, hasta que llega ese momento en que los 2438 metros sobre el nivel del mar se sienten... y vaya cómo... pero el esfuerzo vale la pena.... por un momento la Cordillera de los Andes Peruanos se abre y.... allí está ella: "La ciudad perdida de los Incas"

¡No me alcanzan las palabras para describirla! ¡Me sentí una hormiga!
Ni siquiera las fotos reflejan lo que tengo guardado en mis retinas...


Imponentemente ella: la llacta inca de piedra, envuelta de magia, y yo desbordando de adrenalina...
Recorrerla me llevó todo un día y aunque el guía de mi grupo negó el misticismo que históricamente se le ha asignado es más que fascinante percibir esa cultura milenaria de arquitectura impecablemente perfecta con un microcrima acalorado en ella a pesar del frío de Cuzco.

Gracias Perú, por haberme permitido conocerla, gracias UNESCO por reconocer su valor como Patrimonio de la Humanidad.

Aquí las fotos de mi paseo:

Fuente:
El aporte del guía de mi grupo y mi experiencia en el lugar.
Fotografías:
Cecilia Falchini Piccini

Veracruz "Cuna musical de México"

La música es el lenguaje universal que usamos los pueblos para expresar explícitamente nuestra cultura.

Veracruz, es considerada "La capital musical de México" y bien merecida su asignación...









Motivada por el rescate de las raíces musicales de América y la difusión de la cultura de sus comunidades es que me decidí a investigar sobre su Patrimonio Musical y agradezco a Marchu, "mi saxofonista amigo" por las imágenes y videos de sus repetidos viajes a Veracruz.



Al igual que el resto de América, en México convergen la cultura indígena, la española y la negroide; combinando en sus danzas los elementos principales constitutivos de los tres grupos étnicos amalgamado con otras culturas: española, (enriquecida con el aporte europeo, modelos árabes y africanos) y la influencia indirecta de países de Antillana y Sudamericanos del sur de Estados Unidos.

Aquí el video de dos bailes tradicionales de Veracruz, el Zapateado o Son jarocho expresando principalmente la cultura mestiza del país, especialmente "agiornado" por la pareja en el zapateo y el Danzón, heredado de Cuba.


Agradezco la colaboración en cultura musical mexicana de un estimado amigo: Adrián Osvaldo Diaz Bolano.
¡Gracias Adrián!

Fotografías y Video:
Marcelo Patane
Fuente:
"Antología del Son de México" Folklórico Dance Music Instituto Cultural "Raíces Mexicanas" -David Rojas-
Elizabeth Romero Perez
"El son jarocho, como la iguana se niega a morir" -Mary Farquharson-

Temaikén: Tierra de Vida

Temaikén se encuentra ubicado en Belén de Escobar, provincia de Buenos Aires, Argentina a sólo 50 km de Capital Federal.

Es un Parque de más de 34 hectáreas donde se recrean los tres grandes hábitat: el agua, la tierra y el aire en los que se encuentran diversas especies autóctonas y de otras regiones del mundo.

Un espacio destinado a vivir la Naturaleza.

Aquí las fotos de mi paseo:

Fuente:
Temaikén y mi experiencia en el lugar.
Gracias Marchu...

Campo del Cielo

(Mapa de las áreas de impactos chaqueños)

En lengua indígena
Pigüen Nonraltá
("Lugar del Cielo" o "Tierra del Cielo")
también conocido como Otumpa y en lengua mocoví:
Pigüen N' Onaxa:





"Campo del Cielo"
escenario único en la provincia del Chaco y en el mundo, donde hace 4000 años se produjo un diluvio meteórico del espacio exterior.

Ubicado a 15 Km al Sur de la Localidad de Gancedo y a 360 Km de Resistencia, Chaco y compartiendo áreas de impacto de alrededor de 1350 Km2 con la provincia de Santiago del Estero, se erige el

Parque Provincial Pigüen N'Onaxa

Reserva de 100 hectáreas de monte nativo, con 27 hectáreas parquizadas con flora autóctona que alberga Sideritos clase Hexaedrita (fase metálica, aleación compuesta por 97% de hierro y 3 % de níquel)

Los meteoritos son pedazos de roca que luego de haber viajado millones de años en el espacio exterior caen en nuestro planeta, atraídos por la fuerza de gravedad (Roberto Venero, astrónomo del Observatorio Astronómico de la Plata)

Según los estudios científicos los meteoritos de Campo del Cielo fueron cuerpos ferrosos ubicados entre Marte y Júpiter que se han estrellado en nuestro planeta, desfragmentándose y
arrasando con toda la vida del lugar.


En Campo del Cielo hay 26 cráteres documentados,
siendo el más profundo el Rubin de Celis (5,5 m)
llamado por los indios
Piguém Nollhiré
que significa "Pozo del Cielo"

El Parque provincial Pigüen N'Onaxa es una reserva de fragmentos ferrosos, siendo el mayor en tamaño el Meteorito
"El Chaco" uno de los cinco meteoritos en el mundo de mayor tamaño.


Meteorito "El Chaco" (37 toneladas)
Descubierto en 1969 por William Cassidy


Meteorito "La Sorpresa" (14.850 Kg)



Último meteorito descubierto (Septiembre 2006) por la Misión Científica de la NASA dirigida por el científico norteamericano William Cassidy con la ayuda de Carlos Cerrutti y Mario Vesconi, miembros de la Asociación Chaqueña de Astronomía. El geólogo Shawn Wright (estadounidense, especialista en el estudio de cráteres) completó la misión científica.
(peso aproximado entre 10 y 14 toneladas)



Respaldado por un informe científico de la NASA se está tramitando ante la UNESCO el pedido de proclamar a Campo del Cielo Patrimonio de la Humanidad contribuyendo, de alguna manera, a evitar el saqueo de las piezas meteóricas.

Aquí las fotografías que tomé en el Parque Provincial Pigüen N'Onanxa

Fotografías:
Cecilia Falchini Piccini
Fuentes:
Asociación Chaqueña de Astronomía
Meteoritos de Campo del Cielo
La NASA quiere proteger Campo del Cielo, en el Chaco, Argentina
clarin.com/diario/2005/11/27/sociedad/s-04401.htm
y mi experiencia en el lugar.

¡Gracias!

Diez años de mí...

El mágico momento de hacer música en el aula...

Esto no pretende ser una puesta técnico academicista musical sino,

más bien, compartir mi placentera experiencia de años enseñando y aprendiendo música.

Pues sí, debo agradecerle profundamente a cada niño, adolescente, joven y adulto que pasó por “mi rincón” (es así como llamé siempre a mi sala de música) porque no sólo enseñé sino que también aprendí de ellos; de cada actividad, de cada reto.

Cada compartir de las producciones musicales de mis alumnos no sólo fue un logro luego de secuencias, procesos, instancias para llegar a él,

sino también mi DESAFÍO
y siempre con la “sed de más”...
Porque cada llegada fue un nuevo punto de partida.

Ese mágico momento en que el ruido se volvió música:

Momento en que desperté la sonrisa de un niño en el goce de "hacer", "producir"; las lágrimas y aplausos de papá y mamá al verlo; el alivio de un adulto aprobando un examen de Didáctica de la Música.

Momentos en que al verlos crecer fue a mí a quien cayeron las lágrimas...

Ese emocionante momento en que mis alumnos adolescentes en una estudiantina de primavera dejaron el rock, el tecno y me sorprendieron con una rica producción de la Sinfonía 40 de Mozart elaborada por ellos mismos.

Y tantos otros...

Todos están en mi memoria...

A ellos: ¡¡¡Gracias!!!

Porque los años de formación académica me dieron un título, pero fueron mis alumnos los que me enseñaron a ENSEÑAR...

Soy Docente... y los tiempos de siembra me dieron cosechas tras cosechas y seguiré sembrando...

Todas mis propuestas son fruto de la praxis en el aula, están a disposición para usarlas, modificarlas y mejorarlas; para que me ayuden a seguir aprendiendo y para que también descubran

"ese mágico momento de estar EN EL AULA"

Mi nuevo Desafío: Compartir...

Cecilia Falchini Piccini

Fotografias:

Cecilia Falchini Piccini

No educas cuando...

Hoy, día del Maestro, quiero compartir este poema de René J. Trossero, que me ha servido de guía durante mis diez años de carrera docente.


"No educas cuando..."

No educas cuando impones tus convicciones, sino cuando suscitas convicciones personales.

No educas cuando impones conductas,
sino cuando propones valores que motivan.

No educas cuando impones caminos,
sino cuando enseñas a caminar.

No educas cuando impones el sometimiento,
sino cuando despiertas el coraje de ser libres.

No educas cuando impones tus ideas, sino cuando fomentas la capacidad de pensar por cuenta propia.

No educas cuando impones el terror que aísla, sino cuando liberas el amor que acerca y comunica.

No educas cuando impones tu autoridad, sino cuando cultivas la autonomía del otro.

No educas cuando impones la uniformidad que adocena,
sino cuando respetas la originalidad que diferencia.

No educas cuando impones la verdad, sino cuando enseñas a buscarla honestamente.

No educas cuando impones un castigo, sino cuando ayudas a aceptar una sanción.

No educas cuando impones disciplina, sino cuando formas personas responsables.

No educas cuando impones autoritariamente el respeto,
sino cuando lo ganas con tu autoridad de persona respetable.

No educas cuando impones el miedo que paraliza,
sino cuando logras la admiración que estimula.

No educas cuando impones información a la memoria, sino cuando muestras el sentido de la vida.

No educas cuando impones a Dios, sino cuando lo haces presente con tu vida.

Archivo MP3:
Himno a Sarmiento (Sandra Mihanovich)
Fotografías:
Cecilia Falchini Piccini

Arte en las calles

Bien merecida nuestra asignación...
"Resistencia, Ciudad de las Esculturas"

Estas son las fotografías que tomé de algunas de las obras de arte, dispersas en nuestra ciudad.

Plumas, lentejuelas y algo más...

Dentro de nuestro bagaje musical argentino, hay tradiciones muy arraigadas que nos identifican y unen como pueblos; una de ellas es el Carnaval.

En su sentido más íntimo significa fiesta, alegría, culto a la tierra, agradecimiento.
Según el ámbito folclórico de nuestra extensa Argentina adquiere una específica connotación que le es propia a cada región.

Pero, siempre, innegablemente presente el común denominador:
la Música.



Así vivimos los chaqueños el carnaval, con desfiles de comparsas (con más de 50 integrantes la mayoría de las veces) formadas por Scola, cuerpos de baile, aguateros, carruajes, Reina y la infaltable "hinchada".



Incesablemente, cada año, las comparsas toman un tema alegórico y desarrollan en función a él la selección musical, la coreografía y los vestuarios.


El carnaval implica el trabajo de todo un pueblo, porque cada bailarín representa un "todo" oculto y silencioso que -símil hormiga- ya comienza su trabajo desde ésta época del año, preparándose para lo que será el espacio y tiempo en que convergerán todas las comparsas.

Meses intensos de trabajo: bordados, ensayos y sentimientos que saldrán a la "cancha" a lucir sus mejores trajes con la sangre empapada de coraje.


El Tiempo: verano (Enero - Febrero)
El Espacio: Villa Ángela, Saenz Peña, General San Martín, Resistencia.


Desde niña, recuerdo así los carnavales...
En Villa Ángela, Ará Sunú y Hawaianas como si fuese un "Boca - River" que se necesitan mutuamente... y desde hace algunos años: Bahía, estas son las tres comparsas típicas de la ciudad, en la que los niños, también participan: "Arasunitos" y "Hawaianitos"

Aquí el video de los
Súper Carnavales 2007
Villa Ángela, Chaco.
(Desfile de las tres Comparsas: Ará Sunú, Bahía y Hawaianas)



Aquí las fotos de los "Arasunitos"

Preparándonos para los Carnavales 2008...

Video de dominio público en Youtube, publicado por guraci
Fotografías:
Súper Carnavales 2007 "Villa Ángela, Chaco, La Reina del Carnaval"
Fuente:
Mi experiencia en el lugar.