Collage

Este collage con mis fotos lo hizo Candelaria y me lo regaló hoy:


¡Gracias Cande!

Cuentos de Pimpi...

Esta es una hermosa sorpresa que me dió Pimpi, nombre con que llamamos cariñosamente a Lidia, mi alumna de 5º año.

En un recreo, la semana pasada, me dijo que "ella escribía" a lo que yo respondí:
-"Bueno Pimpi, perfecto, mostrame qué escribís"-

¡Grande fue mi asombro cuando leí su cuento!
Me sorprendió su redacción, los términos utilizados, su imaginación, la creatividad en sus escritos...

Obviamente que hay algunos pequeños errores y omisiones que iremos corrigiendo en clases pero me encantó descubrir a "la novelista en potencia" ¡que tengo en mis clases!

Transcribí su producción que adjunto aquí y aclaro que respeté totalmente su formato original.

"Mamá a prueba de balas"

Una vez, una familia que el papá trabajaba como importante empresario, la hija llamada Tífanni estaba casi todo el tiempo en la secundaria, su hermana menor se iba al jardín llamado "Girasoles".

Mientras en la casa ella solo se iba a su cuarto y miraba cuidadosamente que nadie la viera y su ropero no era como cualquiera sino un arencor que le llevaba a su cuartel secreto subterráneo, donde estaban sus armas, trajes de

espías, vehículos y una computadora gigante. De pronto llegó un mensaje de su jefe de la C.I.E. (Constitución Internacional de Espías) que se llamaba profesor Coleman, le decía que el villano Duferrmeyk ha comprado 16 misiles, 1 rayo súper ultra violeta, 5 bombas, un súper teclado 1.100 y una gasolina súper inestable.

Secuestró a 5 presidentes; el Número uno: el presidente de Estados Unidos número dos: el presidente de África, el número tres el de China, número cuatro: el presidente de Australia y el número cinco el presidente del F.B.I. el más importante., además enviado a más de 10 agentes y no hay solución porque nunca regresan con vida, depende de ti agente "S" (de Sofía) salva al mundo, sé una heroína.

Después de recibir el mensaje agarró un vehículo del F.B.I. con propulsión como de 10 jets, la fuerza de 30 elefantes, la dureza de 1000 toneladas y la tecnología más avanzada de todo el mundo y... ¡podía volar! entonces se puso su traje más sofisticado y llevó un lápiz labial, no uno cualquiera sino uno que lanzaba rayos equis, también llevaba unos aros que tenían cámara, un collar que tenía localizador, un anillo que era una ¡bomba! y zapatos que se podía volar.

Entonces se puso en marcha, para que la familia no sospeche le dijo que se fue de viaje a Corrientes, cuando llegó la hija quería desayunar pero encontró la nota y justo vino el papá con el hijo y la hija dijo que mamá se fue, el papá dijo ¿a dónde? a Corrientes. Mientras la agente "S" viajaba para el lado del sur , en la Antártida, el profesor Duferrmeyk creaba el arma más siniestra de todo el ¡mundo!

Los presidentes estaban en un calabozo; el presidente de Estados Unidos estaba haciendo una llave para salir, después el presidente de África bloqueaba las cámaras, después le llegaron los guardias.

El presidente de China y el del F.B.I. pelearon con los guardias ¡2 contra 30! mientras el presidente de Australia buscaba la salida. El agente "S" luchaba contra unos malvados ninjas, no podía más y se dejó derrotar para que le lleven a donde esta el profesor Duferrmeyk; el agente "S" se desmayó, luego despertó en un lugar muy extraño con la máquina que el profesor Duferrmeyk el cuarto estaba cerrado con llave; ahí fue cuando llegaron los presidentes derribaron la puerta, el agente "S" usó su collar para buscar la salida; un helicóptero estaba esperando a los presidentes pero antes se fue a buscar al profesor Duferrmeyk para arrestarlo por ¡80 años! estaba junto a la máquina y el profesor Duferrmeyk dijo: -¡Oh! agente "S", qué inesperada visita, o mejor dicho muy ¡esperada!

Entonces se soltó una jaula en frente de la agente "S" dijo:
-¡Qué quieres de mi Duferrmeyk!-
Dijo el Pr. Duferrmyk:
-¿Qué quiero de ti?-
-Quiero que seas la primera en apreciar mi súper máquina-

A lo que hace esto:
-Lanzará un rayo súper ultra violeta que va a bloquear el sol y lanzaré las 5 bombas por todo el mundo igual como los 16 misiles; lanzaré ese gas altamente inestable a la atmósfera con el teclado yo, dirigiré las bombas y los misiles.
- Y rompió la jaula con su anillo bomba, dijo Pr. Durrmyk:

-No rompas mi máquina o sino mataré a tu familia enviándole un misil a su casa.
Dijo la agente "S":
-¡No! ¡No! no te atreverías.-

Dijo Pr. Suferrmyk:
-Obsérvame agente "S"-

De repente llegaron los presidentes y golpearon al pr. Duferrmyk y la agente "S" dijo:

-Estás arrestado Pr. Duferrmyk-

Una semana después...
En el diario apareció:
"Sofía Luñez, salvadora y espía internacional se hizo una estatua en su honor."

Cuando la familia lo leyó estuvieron felices porque le dijo la verdad.
FIN

Murió sentido común...

Esto anda circulando por la red, me lo envió una amiga por email hoy.
Desconozco su autor, pero me pareció muy interesante al leerlo.

Hoy lloramos la muerte de un querido amigo.
Sentido Común, que ha estado entre nosotros durante muchos años.

Nadie sabe a ciencia cierta cuántos años tenía, puesto que los datos sobre su nacimiento hace mucho que se han perdido en los vericuetos de la burocracia.

Será recordado por haber sabido cultivar lecciones valiosas como que:

• 'hay que trabajar para podertener un techo propio sobre la cabeza',
  
• 'que se necesita leer todos los días un poco',
• 'saber porqué los pájaros que madrugan consiguen lombrices',
  

y también por reconocer la validez de frases tales como
'la vida no siempre es justa', y 'tal vez haya sido yo el culpable'...

Sentido Común vivió bajo simples y eficaces consignas ('no gastes más de lo qué ganas') y estrategias parentales confiables ('los adultos, no los niños, están a cargo').
Su salud comenzó a deteriorarse rápidamente cuando se aplicaron reglas bien intencionadas pero ineficaces: Informes respecto de un niño de seis años acusado de abuso sexual por haber dado un beso a una compañera de clase;

adolescentes que debieron irse a otro colegio por haber denunciado a un compañero distribuidor de droga, y una maestra despedida por reprender a un alumno indisciplinado, sólo hicieron que empeorara su condición.

Sentido común perdió terreno cuando atacaron a los maestros sólo por hacer el trabajo en el que ellos fracasaron:

disciplinar a sus ingobernables hijos.

Declinó aún más cuando las escuelas debieron requerir un permiso de los padres para administrar una aspirina, poner protector solar o colocar una curita a un alumno, aunque eso sí, no podían informar a los padres si una alumna estaba embarazada y quería abortar.

Sentido Común perdió el deseo de vivir cuando los Diez Mandamientos se convirtieron en material risible, algunas iglesias en negocios y los criminales empezaron a recibir mejor trato que sus víctimas.

La muerte de Sentido Común fue precedida por la de

• sus padres, Verdad y Confianza,
• la de su esposa, Discreción,
  
• la de su hija, Responsabilidad
  
• y la de su hijo, Raciocinio
  

Lo sobreviven sus tres hermanastros:

• Conozco Mis Derechos,
• Otro Tiene la Culpa, y
• Soy Una Víctima de la Sociedad.

No hubo mucha gente en su funeral porque muy pocos se enteraron de que se había ido.

(Anónimo)

Día del Indio Americano

Un día como hoy, en 1940, se llevó a cabo el primer Congreso Interamericano en Pátzcuaro -México- donde resolvieron declarar el "Día del Indio Americano" como homenaje y reconocimiento al habitante nativo de América.

Podemos llamarlo también Día de la Diversidad Cultural porque no hay "mejor" o "peor" cultura, sólo hay diversas culturas. Estas son las costumbres, creencias, conocimientos, símbolos que se comunican constantemente y nuestra pregunta es cúanto sabemos de ellas: nuestras antiguas maciones...


Recordamos este día en nuestra escuela E.E.G.B. Nº 26 "Miguel Navarro Viola" con poesías, dramatizaciones y reflexiones.

"Pretenden que..."
Presentada los los nenes de la seño Martita, 1º "C"



Dramatización de la leyenda del Huiñaj o palo Cruz por alumnos de 3º "C" de la seño Sandra, Turno tarde:



Derechos de nuestros Indígenas, por alumnos de 4º "C" Turno Tarde:



Aquí todas las fotos:

Relatos Chacú

Luego de la participación del coro Chelaalapi, nuestro guía Claudio nos explicó el origen del vocablo "Chaco" (nombre de nuestra provincia) y los sentidos y significados de las interpretaciones del coro.

Tobas

En nuestra provincia, Chaco, vive aún una gran comunidad Qom, compuesta por las razas Toba, Mocoví y Wichi; siendo la más numerosa la comunidad Toba.
Distribuídos en acentamientos en zonas rurales y núcleos urbanos.

Toba, fue el nombrel asignado por los españoles cuyo significado es "frentones" justamente por la amplitud de su frente ya que rapaban su cabello hasta la mitad de la cabeza haciéndola parecer aún mayor.

Nuestro Coro Toba es el único reconocido oficialmente en la República Argentina y ha participado en escenarios provinciales, nacionales e internacionales; fue un placer para nosotros el momento compartido con ellos.

Más interpretaciones del Coro Toba Chelaalapi:

"Chenagaité"



"Danza de la Amistad"

Como un común denominador de nuestros pueblos originarios, esta danza representa las bendiciones y las intenciones de paz, interpretada por cada raza en su propio idoma, pero con el mismo único sentido: AMISTAD



Presentación del grupo coral:

Actualmente el coro está integrado por Mario Morales, Rosalía Patricio, Enriqueta Escubilla, Juan Recio, Juana Nuñez, Ignacio Mansilla, Santa Oliva, Gregorio Segundo, Zunilda Méndez, Rito Largo, Rosa Largo.

En este video, les cuentan a mis alumnos de sus nombres legales y los nombres en su idioma y también hablan de los instrumentos musicales fabricados por ellos mismos que ejecutan para acompañar sus obras.

Coro Toba Chelaalapi

Chelaalapi en Qom (Toba) quiere decir bandada de zorzales, nombre con que se ha denominado al Coro Toba de nuestra ciudad.
Compartieron con nosotros en el Taller sus interpretaciones autóctonas, aquí algunas de ellas.

"El cazador o mariscador"

Es el relato cantado de un mariscador que se adentra al monte a buscar miel para su colonia.



"Brilla luciérnaga"

Canción intercultural bilingüe, que amablemente nuestro guía Claudio enseñó a mis alumnos en ambos idiomas: qom y español.
En este video la interpretan en qom.



"Brilla luciérnaga"

Interpretada en español:

Visita al "Leopoldo Marechal"

Dentro del marco preparativo del
Día del Indio Americano el próximo 19 de abril,
el Centro Cultural Leopoldo Marechal está llevando a cabo una propuesta pedagógica de acercamiento a la cultura de nuestros pueblos originarios chaqueños desarrollando Talleres y conferencias acorde a las edades de los diferentes niveles educativos.

Luego de entrevistas, autorizaciones, recomendaciones y mucho entusiasmo, hoy salimos de las aulas de la institución para recorrer caminando unas pocas cuadras hasta el "Marechal" como lo llamamos para asistir al Taller de "Relatos contados, cantados y bailados" desarrollado por el coro Toba Chelaalapi, "Patrimonio Cultural Viviente" de nuestra provincia, -Chaco- declarado por la UNESCO y avalado por decreto de la Cámara de Diputados y Senadores de nuestra provincia.

Aquí las fotos de los preparativos en el aula:

En el Centro Cultural fuimos recibidos por el Sr. Claudio Largo, nuestro guía de este Taller con el coro:

Compartimos una tarde maravillosa empapada de Cultura, donde los niños aprendieron sobre los instrumentos musicales autóctonos de nuestros Tobas, sus danzas, la alfarería, cestería y vivienda entre otras cosas.